【摘 要】
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小学数学测试题的设计要以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中的评价理念为依据，定位于水平性测试，坚持以学生为本，以充分发挥评价的教
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小学数学测试题的设计要以《基础教育课程改革纲要(试行)》和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中的评价理念为依据，定位于水平性测试，坚持以学生为本，以充分发挥评价的教育功能和发展功能为主旨，让试卷注重对学生基础知识掌握的测试，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们的情感、态度、价值观的形成和发展。
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