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化学课堂有效教学研究的起点:案例分析
化学课堂有效教学研究的起点:案例分析
来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q815034246
【摘 要】
:
追求有效的课堂教学是提高教学质量,推动新一轮课改深入发展的需要。如何才能使课堂教学有效甚至高效呢?我们在不断思考,不断探索。笔者认为,教师教学研究的起点应放在听课后的案
【作 者】
:
熊新华
【机 构】
:
江苏省盐城市龙冈中学
【出 处】
:
基础教育参考
【发表日期】
:
2009年11期
【关键词】
:
化学课堂
非电解质
检流计
案例分析
有效教学
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追求有效的课堂教学是提高教学质量,推动新一轮课改深入发展的需要。如何才能使课堂教学有效甚至高效呢?我们在不断思考,不断探索。笔者认为,教师教学研究的起点应放在听课后的案例分析上。
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