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对抽样知识的理解是统计素养的基础,而抽样方法是抽样知识的重要组成部分.中学生在没有学抽样知识前就表现出了统计学上常用的几种抽样方法萌芽.总体上,他们在抽样过程中对随机性缺乏认识,认识不到随机样本的统计公平性,而更相信分层抽样,而且不同年级、不同层次水平的学生对抽样知识的认识也存在差异.
对中学生自发的抽样知识的调查研究
【摘 要】
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对抽样知识的理解是统计素养的基础,而抽样方法是抽样知识的重要组成部分.中学生在没有学抽样知识前就表现出了统计学上常用的几种抽样方法萌芽.总体上,他们在抽样过程中对随
【机 构】
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华东师范大学数学系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2003年3期
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