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我国经济建设自改革开放发展至今之所以发展如此迅速，离不开各行业的支持和政策的扶持。随着新课程改革的逐步深化和日益完善，教师群体纷纷探寻地理教学的科技化、先进化和高效化之路，力求为初中生的地理认知、合作探究、快乐交流和健康成长创设最优化的成长环境。在此过程中，新媒体技术异军突起，“扛起了”素质教育的“大旗”，大幅度改善了地理教学的课堂局面。