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学生的兴趣是学生进行学习的动力，在教学过程中，要采用多种多样的教学方法，才能激发学生学习生物课程的兴趣。
生物学习激趣五法
【摘 要】
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学生的兴趣是学生进行学习的动力，在教学过程中，要采用多种多样的教学方法，才能激发学生学习生物课程的兴趣。
【机 构】
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乐东县冲坡中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2007年1期
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