籼稻(Oryza Sativa ssp.indica)全基因组框架序列

来源 :科学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhxg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水稻基因组序列中蕴藏着生理、遗传、发育、进化和与重要经济性状相关的许多生物学信息.籼稻亚种Oryza Sativa ssp.indica在中国和亚洲其他地方广泛种植.通过全基因组霰弹法,得到了这一亚种的基因组框架序列.共完成430万个成功反应,总读长为2214.9Mb,其中籼稻亚种93-11的成功反应有330万个,总读长1797.4Mb,初步拼接得到了409.76Mb的非冗余序列,大约覆盖了水稻全基因组的95.29%,碱基准确率大于99%.通过与公共数据库中籼稻indica和粳稻japonica亚种的BAC克隆比较,证实了基因组框架图的覆盖率、序列分布的随机性和拼接软件BIG-ASSEMBLER的准确性.在框架图中,鉴定了96.3%的全长cDNA,96.4%的遗传标记(STS,STR,RFLP),94.0%的EST和94.9%的单基因簇(unigene).初步分析表明,该框架序列已经达到了国际同行所认同的标准.框架图的公布无疑为水稻生物学研究提供了基因组学和遗传学方面的基本信息. Rice genome sequences contain many biological information related to physiology, genetics, development, evolution, and important economic traits. Oryza sativa ssp. Indica is widely planted in China and other parts of Asia through genome-wide shotgun methods The genome sequence of this subspecies completed 4.3 million successful reactions with a total length of 2214.9 Mb, including 3.3 million successes of the indica subspecies 93-11, with a total length of 1797.4 Mb and a preliminary splicing of 409.76 Mb, which covers about 95.29% and 99% of the total genome of rice.Through the comparison with the BAC clones of Indica and Japonica subspecies in public databases, the coverage of the genome frame map was confirmed , Sequence distribution randomness and accuracy of the splicing software BIG-ASSEMBLER, 96.3% of the full-length cDNA, 96.4% of the genetic markers (STS, STR, RFLP), 94.0% (Unigene) .A preliminary analysis showed that the framework sequence has reached the standard agreed by international peers.The publication of the framework map undoubtedly provided genomics and heredity for rice biology research Basic information area.
其他文献
时代在发展,信息化技术在社会发展与进步中作用愈加明显.教育作为最大的受益体,信息技术手段的运用与更新在教学中的地位凸显,极大的便利了课堂教学,对课堂氛围的调节、师生
如何改变传统的教学模式,充分调动学生学习的积极性,提高教学效果是一直以来教师一直努力探索解决的问题.本文介绍了几种信息化教学平台,开发了智能化过程性考核系统,并对《J
一名自闭症学生发含i、u、ü的非鼻音音节时存在鼻音功能亢进,主要因为i、u、ü属于高元音以及该生软腭上抬无力、下颌容易过于紧张、打开幅度较小、舌后缩.放松法、张嘴法、
现代信息技术迅猛发展,社会对计算机专业人才的需求逐渐攀升,由此对学校计算机教学带来了诸多机遇和挑战.任务驱动法凭借其可调动起学生学习主观能动性,可提升学生实践操作能
目前,大部分机器人通过在线编程的方式来完成预先设定的功能,但是智能化水平相对有限,无法主动学习新的任务和应对新的环境.设计一个基于语音交互和神经网络的机器人自主学习
近年来素质教育深入人心,家长对教师教学方式以及教学质量的要求也不断提高.传统落后的教学模式已经无法跟上时代发展的需要,素质教育也越来越强化学生的终身学习.当前时代不
利用不同的反馈方式,通过收集整理信息—动手操作—师生互动—自主探究等多个环节,不仅使学生深刻理解数学知识,同时在交流的过程中学习与他人沟通。教材分析:"倍的认识"是小学
高等数学作为教育体系重要组成部分,对学生职业发展与综合素质提升具有促进作用.文章以高等数学教学中一体化教学模式为研究对象,对此提出几点建议,希望可以为高等数学教学提
随着社会的不断进步与发展,汉语言发展为标准规范且系统的语言体系,历经上千年的变化发展与传承之后,汉语言已然发展演变为汉语言文学.汉语言是中华民族传统文化的重要根基,
本文以两次试教《统计》一课为例,前后对比,不难看出,课堂教学,若要达到以智启智,发展学生的思维,就要用心地读懂学生,读懂学生的内心需求和欲望;就要善于利用"变"和"辩",变静态