论文部分内容阅读
主题式教学是指在系统论、教学论与学习理论的指导下,以教学主题为枢纽,实现教学系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行,促进学生核心素养提升的整体性教学.沪教版九年级化学第六章“溶解现象”教材从:物质在水中的分散、溶液组成的表示、物质的溶解性三节展开.怎样将概念有效整合是复习教学面对的难题.
主题式复习下的教学整合
【摘 要】
：
主题式教学是指在系统论、教学论与学习理论的指导下,以教学主题为枢纽,实现教学系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行,促进学生核心素养提升的整体性教学.沪教版九
【机 构】
：
江苏省常州市武进区湖塘镇广电路星辰实验学校,江苏 常州
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年1期
其他文献
本文以“脱口秀”在英语课堂中的有效运用为探究重点,阐述运用登台演讲、自由对话、角色模仿等方式活化教学的过程,提升学生的英语表达技能.
本文以语料库语言学为理论依据,围绕学生英语自主阅读能力,阐述背景导读、合作探知和读写结合模式的运用对学生阅读理解能力的促进作用.