【摘 要】
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在医学专业英语教材和医学文献中,疾病名称随处可见。西方医学对于疾病的命名,在词源方面离不开拉丁词根和希腊词根,病名描述了疾病的病理和症状。但一直以来很多疾病都有广
【机 构】
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中山大学中山医学院外语教研培训中心,
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在医学专业英语教材和医学文献中,疾病名称随处可见。西方医学对于疾病的命名,在词源方面离不开拉丁词根和希腊词根,病名描述了疾病的病理和症状。但一直以来很多疾病都有广为人知的俗名别称,尤其是以人名和地名命名的疾病,更容易被媒体和大众接受。本文重点讨论利用人名、地名等专有名词命名的疾病名称,选择医学文献和新闻媒体使用频率较高的病名为例,简要概述冠以人名、地名的西医疾病名称的由来,借此丰富医学英语课堂教学,使学生对西方疾病命名文化有所了解。
In medical English teaching materials and medical literature, the name of the disease can be seen everywhere. Western medicine for disease naming, in terms of etymology can not do without Latin roots and Greek roots, the disease name describes the pathology and symptoms of the disease. However, many diseases have long been known as colloquial names, especially diseases named after names and place names, which are more easily accepted by the media and the general public. This article focuses on the names of diseases named after proper names such as names of people and places, the selection of medical literature, and the names of diseases with high frequency of use in the news media as an example. This article gives a brief overview of the origin of Western medical names branded names and names to enrich medical English Classroom teaching enables students to understand Western culture of disease naming.
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Introduction In this paper,the researcher gives an insight into an aspect of Dynamic Usage-based approach to L2 teaching;namely,the positive roles repetition pl
【摘要】如何激发学生愉快地轻松地学好英语,是每个英语教师不断探索的问题。要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师和最好的学习动力,学生学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就提高,学习的效果就越好。如果能把兴趣培养成为一种学习英语的心理需要,就可以使学习变“要我学”为“我要学”,逐渐养成自愿、主动学习英语的习惯。 【关键词】多管齐下 激发 学习兴趣 知之者不如好之者,好之
【摘要】政策教育、形势教育、面试技巧、信息提供等就业指导教育要提升到以人为本层面、提升到人才培养层面,这是创新就业教育的核心。就业教育的重点是指导学生以主人翁的姿态学会自我推销会找工作。 【关键词】就业教育 综合素质 心理准备 就业是大学生备受关注的话题,由于学生缺乏社会经验,加上世界观、人生观、价值观正在形成和培养之中,有些学生对就业的目的、意义、方式等方面缺乏意识和正确的态度,不能正确地认
【摘要】大学英语多媒体课堂两大教学要素是指英语多媒体课件素材的有效整合及教师对认知和互动的整合,这两大要素是基于建构主义思想理论和认知负荷理论为基础的教学实践,从而为大学英语多媒体教学课堂的顺利进行提供了有效的理论指导和实践依据。本文将重点来对目前大学英语多媒体课堂两大教学要素进行深入研究,找到其中存在的问题,并为之提供有效的解决思路。 【关键词】大学英语 多媒体课堂 教学要素 效果 多媒体教
同花不同命的青葙“兄弟”rn苋科植物中,说起青葙,你可能感到陌生,可青葙的“兄弟”你一定认得,那就是大名鼎鼎的鸡冠花.青葙和鸡冠花都是苋科青葙属一年生草本植物,青葙的俗
要顺利做好一件事情,就得讲究方法。俗话说:“劈材不照纹,累死劈材人。”劈材是这样,学习更是如此。能否掌握良好的学习方法,直接关系到学生学业成绩的优劣。在高中英语学习中,许多学生由于学习方法不当,以致学习效率低下,常常事倍功半。因此,在高中英语教学活动中,教师要注重对学生进行学习方法的指导。这一点,对高一年级的新生而言,显得尤为重要。具体地说,要注意以下几个方面: 一、为学生确立正确的学习策略
【摘要】本文从模因的概念和特点出发,在五种超级翻译模因,西方翻译理论史的八个阶段以及翻译规范理论等三个方面梳理了切斯特曼翻译模因论的主要内容。切斯特曼的翻译模因论为翻译提供了一个新的视角,对翻译研究有着重大的指导意义。 【关键词】模因 超级翻译模因 翻译模因 翻译规范 一、引言 事物是普遍联系的,任何一个个体都不可避免会受到其它事物的影响,在已有的基础上进行复制、发生变化。这种复制或变化也正
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根据顺应论的观点,人们使用语言的过程是一个不断做出语言选择,从而实现语言顺应的过程.翻译过程自然也不例外.在汉语诗词英译的过程中,翻译者往往采取不同的策略来顺应语言