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内容简介:为什么师范生学习了大量知识还不会做教师?尤秀教师的妙招是从哪里来的?教师职业专业发展到底是否有路径可循9在陈向明教授看来,这些问题牵涉到,教师的知识是什么?它是一种实践性知识,具有鲜明的实践性和伦理价值判断。
教师专业发展(一)
【摘 要】
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内容简介:为什么师范生学习了大量知识还不会做教师?尤秀教师的妙招是从哪里来的?教师职业专业发展到底是否有路径可循9在陈向明教授看来,这些问题牵涉到,教师的知识是什么?
【机 构】
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北京大学
【出 处】
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动漫界：幼教365
【发表日期】
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2018年16期
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