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课堂提问有反问、追问等形式。在初中语文教学中,教师根据教学需要,灵活选择提问方式,不仅可以深化学生对文本的理解,起到事半功倍的教学效果,而且有助于激活学生思维,使学生在问题的引领下提高思维能力。那么,在初中语文阅读教学中,教师如何进行有效的提问呢？笔者认为,可以从以下三个方面入手。
初中语文阅读教学以提问促思维的策略
【摘 要】
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课堂提问有反问、追问等形式。在初中语文教学中,教师根据教学需要,灵活选择提问方式,不仅可以深化学生对文本的理解,起到事半功倍的教学效果,而且有助于激活学生思维,使学生
【机 构】
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玉林市容县县底中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年33期
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