立足基础 侧重能力——浅谈有机化学复习策略

来源 :新校园:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:viagra2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有机化学是中学化学的重要组成部分,这一选修模块的特点是:物质种类繁多、结构复杂、与生产生活联系密切,知识点多,是学习的重点和难点。这就需要复习时加强基础知识的落实,侧重能力的培养,做到“以考纲为指导,以课本为基础,以培养能力为核心”。
其他文献
本文广义地讨论了滴定分析的可行性界限,并借助平衡反应进度概念导出了滴定分析可行性界限的普适判别式.
音乐游戏与数学教育的巧妙结合,从一定程度上能够激发起幼儿浓厚的数学学习兴趣。本文根椐中班幼儿的身心特点,挖掘音乐游戏中的数学内涵,并从歌唱、律动、欣赏等音乐游戏活动等
本文同时假定平面衍射物的边界函数和边界导数都不为零,而是各为一族函数,解决了基尔霍夫衍射公式的不自洽问题。
目的 观察分析综合社区康复对精神分裂症患者的临床症状和社会功能的影响。方法 从2015年1月—2016年1月天津市河北区社区精神分裂症患者中,选取60例患者纳入此研究中,按照随
长期以来,大多数的外语教学方法偏重于知识的传授,而忽视语言能力的培养,使得学生普遍对笔试满怀信心,而对听力考试却“听而生畏”,难以适从。因此,要在英语教学中重视对学生的听力训练,增加学生接触活的语言的机会,学会“听”英语的技能,达到用英语进行交际的目的。下面笔者谈谈自己在教学中进行听力训练的体会和做法。   一、精选听力材料,提高听力能力   提高听力能力必须进行听音训练,但盲目地追求多听,求
对非线性 Schrdinger 方程构造了两种拟谱格式。在已知解存在的情况下,利用有界延拓法研究了误差估计。采用本文格式利用快速 Fourier 变换计算了孤粒子解与驻波解,且与一
课程资源的开发与利用,是深化新一轮课程改革、实施新的课程标准的支撑系统,其关键在于能否在课堂教学层面发挥作用。因为课程资源只有进入课堂,有助于学生学习,促进学生发展,才能体现其应有的教育价值。因此说,赖以支撑教学活动的各种课堂教学资源的有效开发与利用,在课程实施过程中愈显重要,在课程资源的开发中起着主导和决定性作用。  一、教材是课堂教学资源的核心和主要组成部分  教材是课堂教学教与学活动的重要载
今年夏天,有关破产或者病入膏肓的报道多得异乎寻常。这其中包括底特律破产,以及一批曾经影响力无处小在的公司进入破产保护程序,
国际医学院校生理学竞赛(Inter-Medical School Physiology Quiz,IMSPQ)是亚洲地区最具影响力的医学类国际赛事之一。IMSPQ的引入,为生理学和专业英语的联系开启了一扇门。IMSP