【摘 要】
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新课程改革提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维教学目标,明确了现代教育的职责和基本方向.在新课程改革背景下,高中生物的教学中,实验教学的比重明显
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新课程改革提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”的三维教学目标,明确了现代教育的职责和基本方向.在新课程改革背景下,高中生物的教学中,实验教学的比重明显增加,实验教学的重要性得到体现.而在现实的高中生物教学中,由于受到高考压力、课时限制的影响,很多教师难以开展有效的生物实验.而对于部分学校而言,由于对实验教学的不重视,导致一些实验基础设施建设薄弱,实验开展率较低,难以满足现在生物教师实验教学的需求,进而使得学生在夯实基础知识之后,难以提升自己的技能,最终影响了高中生物实验教学质量的提升.本文基于高中生物实验教学的意义,探索在新课程背景下提升高中生物实验教学的有效性的对策.
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