【摘 要】
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工欲善其事,必先利其器。科学课教学中,巧妙运用电教媒体,能激发学生的兴趣、情感、意志等非智力因素,对教学效率的提高有意想不到的效果。
Workers want good things, must
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工欲善其事,必先利其器。科学课教学中,巧妙运用电教媒体,能激发学生的兴趣、情感、意志等非智力因素,对教学效率的提高有意想不到的效果。
Workers want good things, must first sharpen. In science teaching, clever use of audio-visual media can arouse students’ interest, emotion and will, and other non-intellectual factors, which have unexpected effects on the improvement of teaching efficiency.
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