【摘 要】
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针对小学语文课堂教学高耗低效,学生阅读量少的现状,本文论述了群文阅读课堂教学的价值意义和实施路径.新高考制度改革必然要求,新课程标准的客观规定,提升学生阅读素养和写作技能的现实需求,教师人文素养和专业发展的必然需要,这些综合因素,促使我们要借助群文阅读强势改变语文课堂教学模式.通过课前精心备课,精选教学文本;追求“阅读”和“安静”的语文课堂;课后布置多篇阅读任务,学生学习能力和人文素养自然是水涨船高.只要长此以往地坚持训练,对学生一生的发展具有奠基意义.
【机 构】
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甘肃省镇原县平泉镇湫池小学 甘肃 镇原 744500
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针对小学语文课堂教学高耗低效,学生阅读量少的现状,本文论述了群文阅读课堂教学的价值意义和实施路径.新高考制度改革必然要求,新课程标准的客观规定,提升学生阅读素养和写作技能的现实需求,教师人文素养和专业发展的必然需要,这些综合因素,促使我们要借助群文阅读强势改变语文课堂教学模式.通过课前精心备课,精选教学文本;追求“阅读”和“安静”的语文课堂;课后布置多篇阅读任务,学生学习能力和人文素养自然是水涨船高.只要长此以往地坚持训练,对学生一生的发展具有奠基意义.
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