【摘 要】
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小学数学教学的目标之一便是培养学生的思维能力.在小学数学教学活动中,由于学生知识结构不全面,而数学知识结构又具有逻辑性,故而小学学生如果要掌握需要掌握的知识,便需要
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小学数学教学的目标之一便是培养学生的思维能力.在小学数学教学活动中,由于学生知识结构不全面,而数学知识结构又具有逻辑性,故而小学学生如果要掌握需要掌握的知识,便需要有较强的逻辑思维能力.教师在这个过程中也应当采取措施指导学生进行逻辑思考,促进其全面发展.本文便以小学数学教学为例,分析如何促进学生思维能力的提升.
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