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在新课程改革中,课堂教学越来越侧重学生的自主探究学习,这并非弱化老师的作用,而是要求教学者要意识到教师指导与学生自主应该是和谐统一的,教师要善于发挥自己的教学机智、兴趣引发、方法指导、思维点拨等作用,让学生更好地进行自主探索,真正掌握知识内涵.对此,笔者以高中数学教学为例,
教师善引,学生乐学——高中数学教学中如何发挥教师引领作用
【摘 要】
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在新课程改革中,课堂教学越来越侧重学生的自主探究学习,这并非弱化老师的作用,而是要求教学者要意识到教师指导与学生自主应该是和谐统一的,教师要善于发挥自己的教学机智、
【机 构】
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江苏省亭湖高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2017年22期
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