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多年的教学经验告诉我,学生语文学不好,很多时候不是学生不会学习,而是我们的教学出了问题。课堂上教师中规中矩地讲,学生鸦雀无声地听,传统保守的教学,让语文课堂失去了它本应具有的魅力。许多学生便在沉闷中失去了对知识的探究欲望,在教师灌以的死记硬背中渐渐失去了学习激情。没有兴趣的参与,自然难以促进学生对语文真正内涵的挖掘,这将成为学生语文成绩提高的最大障碍。