【摘 要】
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课堂是教师施展教学技能和展示教学艺术的最大空间,同时也是学生掌握知识和习得能力的最大天地.在此意义上,也仅仅在此意义上,课程文化魅力的真正体验应当在课堂教学中.因此,
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课堂是教师施展教学技能和展示教学艺术的最大空间,同时也是学生掌握知识和习得能力的最大天地.在此意义上,也仅仅在此意义上,课程文化魅力的真正体验应当在课堂教学中.因此,我们对语文课程的理解要突破以往"课程标准(教学大纲)十教科书"的思想局限.只有真正地理解和把握语文课堂教学的文化本质,才能将语文课程标准与教科书转化为具有实际意义与操作价值的现实的课程行为.
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