让学生成为英语课堂主体的探索

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shilinjun2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂是实施素质教育、开展各科教学活动的主阵地,新的英语教学观就是要重视并体现学生的主体地位,使学生成为英语学习的主动参与者、探索者,真正发挥学生的主观能动作用,在教师的引领下,学生真正成为课堂的主人.
其他文献
爱心和奉献必须同教师的生活质量、生命意义相联系。只有当我们教师感到了教育的成就感和诗意时,师德才能真正成为教师的自觉行为。  师德建设是个老话题了。我查了查教育部(原国家教委)和全国教育工会1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》,共提出了八个方面的要求:“依法执教”“爱岗敬业”“热爱学生”“严谨治学”“团结协作”“尊重家长”“廉洁从教”“为人师表”。其实我们今天所提倡的,这个《规范》基本上都谈
在英语教学中,好的板书作为课堂教学的重要组成部分,是教师完成教学任务的必要手段之一,可以帮助学生更好地理解课文、掌握知识、启发思维、激发兴趣.它具有直观性、系统性和
期刊
在新课程背景下提升学生的人文素养教育是当前教育发展的主题之一.高中历史学科中蕴涵着丰富的人文资源.作为历史教师,我们应该通过更新教学理念与教学方法、加强情感的投入
巧妙的问题设计,有效的发问技巧,能引起学生心理活动,促进学生思维能力,从而达到强化学生的问题意识,培养学生创新能力的目的.
中小学择校问题近年来一直是我国大众关注的焦点问题,也是教育理论界的一个热门话题。围绕择校中的公平与效率问题,公众和学术界都展开了激烈的争论,意见不一,我国的择校政策因此得不到有效的理论指导。有鉴于此,本文试图通过对美国的学校选择制度的考察从中寻找到解决我国中小学择校中的公平和效率问题的若干对策。    美国学校选择制度的历史轨迹    美国择校制度的形成和发展大致经历了以下三个阶段:  1、建国前
有效教学是为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念.教师教学策略水平的高低,直接影响其教学质量的优劣.本文从“创设情境,激发兴趣”“探究尝试
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法,通过探究性、参与性、体验性和实践性学习,培养终身学
期刊