基于语义Web的科技期刊数字化

来源 :中国科技期刊研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sue001002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语义Web能够有效地集成语义信息,并能够被计算机理解和自动处理。本文提出基于语义Web的科技期刊的数字化方法,不仅能够准确表达科技资源的语义信息,更能反映科技资源之间的语义关系,从而增强科技期刊的语义互操作性,提高科技期刊的服务质量。 Semantic Web can effectively integrate semantic information, and can be computer to understand and automatically handle. This paper proposes a digital method based on semantic Web for sci-tech periodicals, which can not only express the semantic information of sci-tech resources accurately, but also reflect the semantic relationship between sci-tech resources so as to enhance the semantic interoperability of sci-tech periodicals and improve the service quality of sci-tech periodicals.
其他文献
摘要:根据角色定位,高职院校与本科学院在学校定位、学生培养目标、教学安排、课程设计诸方面应皆有不同,非英语专业学生英语学习问题也是理应如此。然而,可能是皆为公共课的缘故,高职院校非英语专业学生英语学习培养方案在现实中却与本科院校大多雷同,这不能体现出两种教育体制之间应有的区别。高职院校非英语专业学生英语学习存在诸多问题,正确培养方案的制定需要多方面入手,进行整体考量。  关键词:高职院校;非英语专
全球化视野下的高校思想政治教育应加强理论研究,积极应对全球化;应树立安全意识,坚持对意识形态的领导;应强化民族意识,重视爱国主义教育;应增强全球意识,关注人类普遍伦理.
摘要:大量研究表明外语学习者在使用目的语时“过多使用”目的语中的高频词汇,本次研究关注以汉语为母语的英语学习者在英语议论文写作中使用高频词的情况。研究者从“北京语言大学中国学生英语笔语语料库”中选取了一组高级水平学习者的语料和一个以英语为母语者的词频列表The General List(West,1953)进行比较调查。为了发现学习者在目的语发展过程中使用高频词的变化,研究者还从“北京语言大学中国
数学是高中学段的重要基础课程,高中生学习数学的过程是“知、情、意、行”全面发展的过程,高中数,学课程“过程性评价”是促进学生发展的工具之一。实践证明,针对高中数学课程的特点,只有从评价的层次性入手,通过层次的不同凸现评价的立体感,才能相对全面地评价学生,促进学生的发展。  一、“过程性评价”的含义  高中数学课程“过程性评价”的层次性主要有两个含义:一是评价主体的层次性;二是评价的不同对象所体现的
从“为什么要”、“什么样的”和“怎么培养”三个方面,对大学生鲜明健康的个性培养的意义、内涵和方法进行分析,提出高校德育应对的策略及措施.
我是1997年3月来国家自然科学基金委员会(以下简称自然科学基金委)工作的,许多同志都是在自然科学基金委工作多年了,对科学基金的了解比我好得多,当然,我也不能算是新兵,今天
简要介绍欧美等发达国家的大学评估机构、评价办法及指标体系,分析我国大学评估的积极意义和存在的问题,提出借鉴国外大学评价的成功经验、改进我国高教评估工作的具体建议.
提问是教学过程中师生之间相互交流的方式。从实际情况来看,在课堂上,提问的经常是教师,而学生没有或很少提问。长此以往,学生就会处于被动状态。这样,学生的主体地位很难体现,自主学习难于落实。  其实,善于提问是21世纪人才必备的心理素质之一。因此,教师要在课堂上,鼓励学生自己提问,以使他们发表自己的看法,真正成为学习的主人。  例如,在教学“年月日”这一内容时,我分两步开展教学。首先,我根据题目让学生