【摘 要】
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在17年的教学生涯中,后进生一直困扰着成绩的提高.通过不断地努力和实践对后进生有了初步的认识,后进生转化的方式方法有很多,要针对不同学生的不同情况,对症下药,因材施教.
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在17年的教学生涯中,后进生一直困扰着成绩的提高.通过不断地努力和实践对后进生有了初步的认识,后进生转化的方式方法有很多,要针对不同学生的不同情况,对症下药,因材施教.同时,在转化过程中也有规律可循,例如中学生的生理和心理变化存在规律、抓问题的主要矛盾和矛盾的主要方面,在遵循规律的基础上,实事求是,区别对待,会起到事半功倍的效果.
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