世纪之交城区思想政治工作现状透视及对策研究

来源 :南京社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yisheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
城区思想政治工作是我们党的思想政治工作的重要组成部分。在当今世纪之交改革面临攻坚、发展处于关键之际 ,城区思想政治工作面临着复杂而深刻的新情况、新问题。怎样根据实践发展的需要不断探索城区思想政治工作的内在规律 ,充分发挥思想政治工作的作用 ,已成为一项需要认真 Urban ideological and political work is an important part of our party’s ideological and political work. At the turn of the century when the reform is at a crucial stage and development is at a crucial stage, ideological and political work in urban areas is confronted with complicated and profound new situations and problems. How to continually explore the inner laws of ideological and political work in urban areas according to the needs of practical development and give full play to the role of ideological and political work has become an issue that needs to be conscientiously done
其他文献
嗓音功能本身是每个人生来固有的,歌唱是通过用特殊的方法——多方法的语言来训练嗓音功能而获得的。这是因为人体的各发声器官在歌唱时运动状态和它们间的相互协调作用是看不见摸不着的,主要是依靠声乐老师把自己歌唱发声的感受、体验、歌唱的经验和方法,通过通俗的、精炼的、准确的、形象的、生动的教学语言传递给学生并指挥他们的发声器官协调配合,让他们歌唱,教师再根据学生的歌声,进行判断、评价、提示,再应用教学语言,
教学管理是高职院校各项管理工作的重心所在,提高高职院校教学管理水平是一项综合而且复杂的系统工程。本文详细分析目前高职院校在教学管理工作中存在的问题,以此提出高职院
有一个人,他是你父母生的,却不是你的兄弟姐妹,他是谁?rn一位老太太上了公交车,为什么没人让座?rn
宣传思想工作是党的全部工作的重要组成部分。当前我们正处在世纪之交 ,党所担负的任务十分繁重 ,要加速建设有中国特色社会主义的前进步伐 ,实现党的跨世纪的宏伟目标 ,就必
多媒体技术是一种把声音、文本、图形和图像等多种媒体和计算机结合在一起的技术。随着信息技术的迅速发展,多媒体以迅雷不及掩耳之速进入课堂。它运用于语文课堂教学,可以成为语文教学活动的润滑剂。正确适当的运用多媒体不仅可以使师生关系得到质的改善和提高,形成良好的课堂气氛,而且它能在有限的时间(课堂)内打破地域界限,展现古今中外的客观事实,使经验较贫乏的小学生在课堂上就能很感性的认识教材中的事物,达到知识领
高职教育是为了培养熟练的职业技能,并有可持续发展的能力和扎实的系统应用知识的技术应用型人才,如何更好地实现此培养目标,笔者根据多年教学经验,运用项目教学法,通过《网
初中语文要寻找高效率学习的途径,就要从良好的学习习惯是高效率学习的肥沃土壤;强化学生的学习动机,提高学习效率的一种很好的选择两个方面进行阐述。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”只要我们努力去探究,去求索教学的真谛,定能找到“源头活水”,摆脱“山穷水尽”的课堂教学困境,展现语文教学的魅力,出现千人千面、一课千面的教学风貌,从而真正地实施素质教育,提高语文教学质量。下面谈谈我在教学中的一些感触: 
随着葛洲坝、三峡等水电站大型船闸建设完成,我国的通航建筑物施工技术越来越成熟,但通航隧洞开挖时穿越大坝防渗帷幕区施工先例难寻,本文针对某水电站跨帷幕通航隧洞的开挖爆破
摘 要:以激发学生的学习兴趣为前提的,通过听、说、读、唱、玩、演等方式,着重于发展学生的学习主动性、积极性及学习智力,使之获得语言知识技能。  关键词:小学英语;课堂教学;良好情境  21世纪,知识经济的发展使人类进入了一个学习社会。科学技术发展迅速,国际竞争也日趋激烈,世界范围的综合国力的竞争,主要是科学技术的竞争,而现代科学技术的主要标志是信息技术。小学开设英语是新世纪社会发展的需要,是知识经
数学教学中如何尽可能的提高学生在课堂40分钟的学习效率,是我们每一个数学教师追求的目标。我认为首先要对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。以下谈谈自己的一些看法。  一 、情境引入  俗话说,“好的开始是成功的一半”。为在数学课堂上激发学生兴趣,提高学生求知欲,增强学生的思维能力, 创设教学情境,是指在数学课堂上,教师有目的的引