三分之二教学模式

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mint_z
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】三分之二课堂教学模式是区别于传统的老师满堂讲的教学模式,简单理解为三分之二时间老师在授课,三分之一时间留给学生自己消化,老师不占用这个时间来讲课。当然具体的时间并不是严格的三分之二和严格的三分之一,根据教学内容的需要做适当的时间调整。不过这也是仅仅作为一种模式而以,不能生搬硬套。进行三分之二教学模式就是基本上是讲课25分钟,15分钟给学生练习或者消化,有些时候只讲20分钟,20分钟给学生。就我本人了解而言,目前的大多数老师,无论哪科教学采取的都是满堂讲的模式,总体来说效果也还不错。由于这都是农村学生
其他文献
语文不能只重视知识的传授,而忽视能力的培养。中专学校的语文教学中,教师更应全面实施素质教育,通过完善教学模式,激发学习兴趣,提升学生综合素质。
坚强肯定的自我印象可以造就出能面对你生活中任何障碍的性格,一个人只要喜欢自己,相信自己,信任自己的经验过程,就可以既成功又快乐,就可以用信心、“希望和勇气去应付失望和令人
回顾95例过敏性紫癜患者的临床和实验室资料.分析过敏性紫癜患者的发病因素和常见症状.95例患者中,单纯皮肤紫癜80例(84.2%),皮肤紫癜合并胃肠道症状4例(4.21%),皮肤紫癜合并关节
有效地运用提问策略需要教师把教学内容转化为面向全体学生的序列性较强的问题,以问题来引发学生的学习动机与学习行为,学会学习的方法,逐步提高其自主学习的能力。
【正】综合实践活动是新一轮课程改革中最引人关注的一门新型课程。也是课程改革中一道亮丽的风景。它基于学生的直接经验,密切联系学生自主生活和社会生活,体现对知识综合运
本研究利用聚合酶链反应(PCR)和基因芯片技术检测患者刷脱细胞中的人乳头瘤病毒(HPV),为临床对宫颈癌前病变的诊断和分级提供新的依据。 1村科与方法 1.1研究对象选取 2007年11月
根据新义煤业公司井田地质勘探、矿井建设和邻近同一瓦斯地质单元的新安矿地质资料,对新义煤业公司二1煤瓦斯赋存因素进行了分析,确定了影响二1煤瓦斯赋存的主要地质因素,为该矿
化学教学中渗透美育有利于培养学生科学素养,值得重视,应认真探索。面对新一轮课程改革,化学教学中渗透美育有利于培养学生科学知识与技能、科学方法、科学能力、科学观、科学品
从煤层赋存及水文地质条件着手,分析了影响提高上限开采的含、隔水层的补、迳、排条件,合理预计了导水裂缝带高度,确定了提高上限开采的可行性,并在开采过程中采取了一系列行之有
麻风病人的家属发病率较高,我们对麻风病人家属进行调查时发现,有3个家庭先后发现18例麻风病人,现报道如下。