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所有的文字都是符号,理解文字符号背后所蕴含的含义和情感,是语文教学的重要任务之一。“画面感”和“代入感”方法的运用,赋予这些文字以生命,这些文字便会被唤醒,它们会和学生在情感上实现“共情”,从而对提高课堂教学质量、思想道德修养和审美情趣具有重要作用。
“画面感”与“代入感”在初中语文教学中的重要性——语文教学方法探寻
【摘 要】
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所有的文字都是符号,理解文字符号背后所蕴含的含义和情感,是语文教学的重要任务之一。“画面感”和“代入感”方法的运用,赋予这些文字以生命,这些文字便会被唤醒,它们会和
【机 构】
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合肥市第六十三中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2021年12期
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