论文部分内容阅读
枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)As1.938菌株的噬菌体研究
【出 处】
:
微生物学研究与应用
【发表日期】
:
1993年4期
其他文献
毛泽东关于协调经济建设中各种关系的理论,关于在文化领域实行'百花齐放,百家争鸣'的方针,关于调动一切积极因素建设社会主义的思想,关于正确处理人民内部矛盾的学说
与传统教学模式相比,在初中化学课堂中积极应用电子白板进行辅助教学不仅能扩充课堂教学信息量,激发学生学习潜能等方面具有重要的应用价值。多媒体这一现代化的教学工具可以将
物理实验教学是学生学好物理的一个必要的途径,也是学生提高自己的实践能力,促进自己的综合能力的一个重要手段,毕竟,实践出真知,同时,在学校为学生构建一个物理实验平台既是时代发
人们常说“兴趣是最好的老师”。 无论干什么事情首先要对它产生兴趣,有了兴趣才有希望获得成功,因为兴趣源于对事物的好奇心,是一种自发的、内在的愿望。如果这种好奇心能够得
苏霍姆林斯基说:“学校里学生不是毫无热情地把知识从一个脑袋装进另一个头脑,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”众所周知,在全面推进以培养学生创新精神和实践能
<正> 安徽杨树主栽品种仅有美洲黑杨和欧美杨,我国自己杂交培育的新品系造林较少。为了推广新品系造林,自1992年引进了8个杨树新品系与当地主栽品种进行对比试验。1 试验地概
湖湘文化是中华民族传统文化中一支十分富有特色的区域性文化.从它的发生、发展和演变的历史过程来看,大致可分为孕育、形成、从低迷到复兴、大发展和新飞跃五个时期.高昂的
研究了黑曲霉菌丝原生质体形成的条件,讨论了培菌方式,菌龄,酶系统,酶解温度,酶解时间及渗透压稳定剂对原生质体形成的影响,结果表明,采用1.5%纤维素酶,以NaCl为渗透压稳定剂酶解菌丝体,可获得
《语文课程标准》赋予“口语交际”新的教学内涵,把培养学生听说能力置于双向互动的交际活动中,重在培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
学科素养是新课程改革中提出的一个新概念。就地理教学而言,面对人类生活地球日益突出的人口、资源、环境等问题,让学生具备扎实的地理基础知识,提高其地理学科素养,是高中地理教