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《唐诗鉴赏》；《唐宋词鉴赏》；中国语言文学类；《问题与方法》；《文化产业研究》。
普通高等学校文化素质教育（人文社科类）系列教材：大学研究型课程专业系列教材：南京大学人文社会科学高级研究院2006年年刊
【摘 要】
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《唐诗鉴赏》；《唐宋词鉴赏》；中国语言文学类；《问题与方法》；《文化产业研究》。
【出 处】
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南京大学学报：哲学．人文科学．社会科学
【发表日期】
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2006年6期
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一、堪称“双璧”的“835建言”和“863计划”
在20世纪80年代，我国教育、科技界有两件堪称“双璧”的大事、佳事。其一是“835建言”，即1983年5月15Et四位著名大学的名誉校（院）长匡亚明（南京大学）、刘丹（浙江大学）、李曙森（天津大学）、屈伯川（大连工学院）联袂向中央提议“加速建设一批重点大学”并“将50所左右高等学校列为国家重大建设项目”，得到邓小平等中央领导的赞同。1985年5月，国家计委正式发文，将北大、清华、复旦、上海交大和西安交大5所高校的建设列为国家“七五计划”重点建设项目。“努力
曾经热闹过一阵的关于史学危机的讨论已经平静下去了。或许学者们认为危机已经过去．对此问题无须再加讨论了。但是，史学危机是确实存在的客观现实，有无勇气正视这一危机，是否采取措施使史学研究摆脱危机而重新焕发青春，是摆在我们每一位史学工。
一部装帧精美的《懦林外史辞典》摆在笔者的书案上，它是南京大学出版社新近出版的工具书，是中国也是世界上第一部关于《懦林外史》的大型综合辞书。说起《懦林外史》这部杰出的长篇讽刺小说，稍有中国文学史常识的人，都不无自豪地承认；它不仅是中华民族的精神财富，也是世界文学艺术宝库里的瑰宝；早在新中国建国前就有片断的英．法、德、俄、日等语种译本问世，
文化史专家冯天瑜先生指出：“文化的实质性含义是‘人类化’，是人类价值观念在社会实践过程中的对象化，是人类创造的文化价值，经由符号这一介质在传播中的实现过程，而这种实现过程包括外在的文化产品的创制和人自身心智的塑造。”(冯天瑜等《中华文化史》上册，上商人民出版社1990年．第26页)是语说明了何谓“文化”和文化对“人自身心智的塑造”的作用。
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匡亚明（1906-1996），江苏丹阳人。我国著名的马克思主义理论家、教育家，社会活动家。曾先后就读于苏州第一师范学校和上海大学参加革命活动。1926年加入中国共产党。
目前中国规模最大的中国传统思想文化研究工程，两百卷原创性之皇皇巨著，两千年集大成之思想精华。
“天上的神明和星辰，地上的鲜花和儿童”．关于孩子．永远是我们这个世界最能打动人心的美好话题。近期，由当代文坛六位名家以“舐犊情深”为主题撰写、江苏教育出版牡推出的“新月丛书”．在社会各界引起强烈反响，被誉为“中国出版界第一套‘亲子’教育丛书”。