艾滋病病毒感染者烧伤治疗体会

来源 :广西医科大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:6ri
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我院在1999年1月至2002年12月共收治5例艾滋病病毒感染合并烧伤患者,经严格隔离治疗,创面均治愈出院,现将治疗体会报告如下.
其他文献
本文以贵州大学2014年博士论文开题的课题查新为案例,分析科技查新为博士论文选题提供重要的科学研究参考,通过开题查新,明确博士论文的选题方向、提高选题的针对性、有效地
智慧图书馆是个性化、智慧化服务的集成,而智慧馆员则是这些服务的主要提供者。本文首先通过文献调查方法对智慧图书馆的发展历程以及智慧馆员研究现状进行阐述,为其能正确地进
对于书香中国建设而言,家庭阅读是其根基,是全民阅读得以推广的关键。本文主要探讨图书馆有效推广家庭阅读的措施,旨在促进阅读推广水平的提升。
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
借助图表直观,能较好地引导学生掌握地理学科中区域地理的相关知识。一、借助图表总体把握区域地理特征区域地理特征是由多重因素影响而成的,借助图表,有利于学生总体把握主
主题式历史教学指的是在引导学生学习历史的过程中围绕教学目标设计若干个主题,组织学生有序开展学习活动,促使学生综合运用阅读、写作、批判性思维等进行学习,并分享自己的思想。在高中历史教学中,教师若能积极开展主题式历史教学,就能提高学生的历史学习能力。然而,在开展主题式历史教学的过程中要适当调整教学方法,这样才能提升教学效果。  一、认识发展的基本规律  在高中历史主题式教学中,首先要注意该主题式学习活
数数是认识数的基础。数学家华罗庚曾经说过,“数来源于数。”“数数”的过程是低年级教学中非常重要的环节,学生在数数过程中往往会出现遗漏和重复。因此,在教学北师大版一
广东省建筑科学研究院是一间积30多年科技工作之经验,融工程咨询、建筑设计、科技开发于一体的科研单位。现有职工151人,其中工程技术人员101人,本科毕业57人(含硕士学位12人