数数相关论文
随着新课改的不断深入，儿童成为教育的中心，“以学定教”“以生为本”早已成为共识，小学数学教育在不断向儿童靠拢。笔者在连续观察了......
教学《乘法的初步认识》一课，要注重平衡数学结构与认知结构。具体来说，可以通过追溯乘法意义的源头，着力于加即数数活动、加本身也有......
数学课程标准中明确要求：数学学习内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理等数学活动。数学教学活动要建立在学生......
闫云梅 中学高级教师， 北京教育学院石景山分院小学数学教研员，北京市学科带头人。参与人民教育出版社《小学数学教师教学用书》编写......
摘要：《数学新课程标准》指出：使小学生“初步学会从数学的角度提出问题，理解问题，并能综合运用所学的知识与技能解决问题，发展应用意识......
孩子捣乱 明明：东东正在门口和其他朋友玩“一只小蜜蜂”的游戏，妈妈却要把我关在屋里写作业!真是难以忍受了!我一气之下，把书......
【摘 要】让智障孩子学到真正有用的知识才算是成功的教育，也就是和生活有关的，在生活中用得上的数学知识。（一）教数数，（二）教计算，（三）计算......
[摘 要]教学过程是将教材的知识结构转化为学生认知结构的过程，教师在教学中要树立整体观念，从教材的整体入手通读教材，了解教材的编......
【摘要】数数是伴随学生成长，甚至终生受用的一项技能，是他们学习和用数表示事物多少的第一步。通过数形结合的方式引导学生数数，能有......
【摘要】《1000以内数的认识》是在20以内各数的认识和100以内各数的认识这两个认数教学的基础上进行的，将数的范围由100以内扩展到......
【摘要】用好教师教学用书，必须做到“三读三品”。三读指：一读编排结构，了解知识起点；二读教材分析，分解课时目标；三读编写特点，树立教学......
摘 要：数学是一门比较抽象枯燥的学科，智障学生由于先天性智力缺陷，思维直观、反应迟钝等特点，使他们对这门学科时常缺乏兴趣，师生互动......
摘 要：在现代幼儿教育中，教育是生活，生活也是教育。幼儿园要使教学合一，将幼儿教育与幼儿的生活紧密相联，幼儿要在生活中学会学习，也要......
培养学生的数感，是《标准》十分强调和重视的问题，数感是人的一种基本的数学素养，正像搞音乐的人要有良好的乐感，要打好球必须熟悉球性......
摘 要 以“9加几”这节实验课程为例，畅谈改革教学方式，提升小学生数学素养的有效方法，以期为小学数学教学改革提供借鉴和参考。 ......
【摘 要】《数学课程标准》明确指出，学生是学习的主人。数学教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。低年......
小猪噜噜3岁了，胖乎乎的，很可爱，可他总是爱忘事。有一天，妈妈让噜噜去邻居家借胶带，可他去了就忘记要做什么了，最后还是邻居阿姨打电话......
这是一本脑洞大开、幽默诙谐的数数书。作者把1到10的数字用画虫子的形式呈现出来，从虫子1号到虫子10号，每条虫子各有各的有趣经历：有......
认识五彩缤纷的颜色 五彩缤纷的水果让宝宝馋得直流口水，但先别忙着给水果去皮，水果的表皮可是宝宝认识颜色最好的载体哦。“宝宝......
三岁的彤彤最近一段时间开始频繁使用“一会儿”、“马上”这样的词语，每当我提醒彤彤该做什么的时候，她都会用“一会儿”或“马上”......
总有父母这样担心着： “我孩子的数学能力很差，2岁多了，还不会数数。” “我的儿子4岁了，但还不会从1数到20，以后数学能学好吗?”......
数感是新课标提出的10个核心概念之一。《义务教育数学课程标准》（2011年版）指出：数感是人的一种基本素养，是人主动自觉地理解和应用数......
【摘要】数数是认识数的基础。数学家华罗庚曾经说：“数来源于数。”在文字出现之前，人们用一一对应的办法来表示物体的个数。数来源......
一、教学过程 本节课的设计主线是回顾数数方法—感受十几的组成—明确数序。 1.回顾数数方法 笔者设计了一些问题，如说说......
【摘要】本研究考察和分析了幼儿园教师对幼儿数数行为的观察、评定和回应的情况。9名教师和18名小班幼儿参加了研究。在观察了幼......
新教材安排了许多“认识课”，如认数、认图形等，这些数学知识常常贯穿于整个小学阶段，并且针对不同的年级、不同的知识内容提出了不同......
活动由来 群数，对于大班的孩子而言，虽有一定的基础，但又有相当的挑战性。说有“基础”，这是因为“数数”是孩子在生活中耳濡目染最......
运算律是运算固有的性质，在数系的扩展中，自然数的“基本运算律”始终保持有效;它又是学生理解算理的重要依据，也是渗透“猜想→验证......
摘 要：计数（数数）能力是儿童早期数概念发展的重要能力之一。一年级新生的计数能力达到了什么水平？他们在学前阶段主要参与了哪些计数......
【摘要】《1000以内数的认识》是人教版小学数学二年级下册第七单元第一课时内容，是第一学段的一节数概念课。如何在数概念教学中，用......
