评两篇高中“工业革命”教学设计

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《历史教学》杂志近期相继刊登了两篇高中《中外历史纲要(下)》“影响世界的工业革命”一课的教学设计.北京王老师的设计以学术之争“革命说”与“非革命说”为主线贯穿全课.江苏严老师的设计立足教材,紧扣课文.在笔者看来,严老师的教学设计具有普遍意义.
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