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摘
初中英语以写促学的有效性教学策略研究
【摘 要】
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摘要：上好初中英语写作课是提升学生英语综合水平的关键。本文从任务型引导写作教学、图式理念写作教学、形成性评价写作教学三个方面来探索以写促学的有效性教学策略。 关键词：初中英语；以写促学； 教学策略 在初中英语教学的过程中，许多教师更关注听、说、读等教学方法的探索与练习，写作的有效训练容易被忽视。有专家提出，“写”在英语教学中对学生的外语学习可以起着很大的促进作用。如何才能合理有效地应用
【出 处】
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教师·上
【发表日期】
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2012年4期
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