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<正>l.课前谈话,导入新课。2.上网站查找资料,要求学生搜索《清明上河图》的有关知识材料,让学生对《清明上河图》有一个整体的感知。3.进入"情感剧场"相互交流。4.进行讨论,提出问题(BBS论坛)。(1)"清明"听上去一向是冷泠清清的,而为什么图
信息技术与语文教学的整合浅探——《清明上河图》教学例谈
【摘 要】
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<正>l.课前谈话,导入新课。2.上网站查找资料,要求学生搜索《清明上河图》的有关知识材料,让学生对《清明上河图》有一个整体的感知。3.进入"情感剧场"相互交流。4.进行讨论,
【机 构】
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广西来宾市兴宾区迁江第一中学,广西来宾市兴宾区古欧完小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年30期
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