【摘 要】
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要上好一堂音乐课,除了教师本身应具备一定专业素质和职业能力外,还必须对课堂教学结构进行精心地设计与合理地安排.下面分别就综合课和单一型的欣赏课两种课型来谈谈这个问
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要上好一堂音乐课,除了教师本身应具备一定专业素质和职业能力外,还必须对课堂教学结构进行精心地设计与合理地安排.下面分别就综合课和单一型的欣赏课两种课型来谈谈这个问题:综合课可以包含唱歌、乐理、视唱、练耳、欣赏、器乐、节奏、表现与创作等教学内容,但一节课内只能有2——4项.练耳需要思想高度集中,课堂安静,一般应安排在其它内容前面,但有时也可作为教学的机动内容放在最后.乐理知识一般放在教唱歌曲、视唱之前讲授,也可插入两者之中进行.视唱放在教唱歌曲的前后均可.如果歌曲中有比较难以演唱的乐句,最好把它抽出来作为视
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