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摘 要
文以载道立德树人
【摘 要】
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摘 要随着新课程与素质教育理念的不断深入推进，教育部门对于学生个人核心素养与综合能力的培育也越发重视。在社会发展的新时期，核心素养背景下，语文的德育教育优势也被着重提炼出来。语文学科本身就是人文性与工具性的统一体，小学语文教师需要充分发挥出语文“立德树人”的价值，以达到语文教育的新目标。 关键词小学语文;核心素养;德育 中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：1002-766
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年2期
其他文献
摘 要农村留守儿童的心理健康教育受到整个社会的重视，需要多方配合，并编制一系列的政策，为留守儿童与父母生活在一起提供便利，以保证从根本上解决农村留守儿童的心理健康。农村留守儿童的数量在不断增加，其心理健康教育问题逐渐受到人们的重视。 关键词农村留守儿童;心理健康教育;对策;成效 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）15-0036-01 父母在留守儿童
摘 要 传统文化渊远流长，博大精深，是中华民族几千年积累的成果，是人民智慧的结晶，对于中华文化的传承和学习是新一代年轻人的使命和任务。传统文化的学习需要从小学生开始，那么小学语文教学中的文化渗透就显得至关重要了。教师必须重视起来，让中华优秀传统文化渗透无处不在。 关键词 传统文化渗透;小学语文教学;渗透教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0
摘 要 在全新的教育背景下，原来以老师为主的老式教育理念已经有些过时了，为了让高中数学教学紧跟时代步伐，教师应该建立和谐融洽的师生关系，通过这种和谐的关系促进高效课堂的建立，从而更好地帮助学生培养数学学习能力，培养学生的创造性思维和学习兴趣。要构建和谐的师生关系，核心就是要打造活力的课堂，促进师生之间的交流，老师努力带动学生参与到数学氛围中去。 关键词 和谐；师生关系；活力课堂；高中教学实践
摘 要 优化语文教育教学课程资源配置，应以社会需求、学科知识体系建设和学生的身心成长与认知发展作为基点，强化语文核心课程资源建设，开发技能性、实践性、活动性、创新性语文课程资源，合理利用隐性语文课程资源，构建适应培养学生语文素养和发展学生语文能力的语文教育教学课程体系。 关键词 语文素养;语文课程;优化策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0
摘 要 农村学校在办学条件以及师资力量方面都远远不如城市，这也是农村学校教学质量得不到提升的主要原因。在农村小学语文教学中，由于受条件限制，部分教学模式以及教学手段得不到很好的应用，这就需要教师根据当前小学语文教学的现状，创新教学模式，优化教学手段，以此在农村小学语文教学中激发学生的学习兴趣，保证小学语文教学的有效性。 关键词 农村小学;语文教学;学习兴趣 中图分类号：H09 文献标识码：A
摘 要 关注核心素养背景下小学语文生本教学策略的探讨，有利于提高小学生的个人素质与综合能力，促进小学生回归语文课堂学习主体地位，在自主学习的过程中发挥自主选择能力，感受小学语文教育的乐趣与核心素养的力量，需要教师关注学生自主学习空间，促进学生自然学习状态的产生，真正促进为学生好学而设计的教育发展，发挥以生命为本质的教育特征，体现出核心素养背景下小学语文生本教学的生命力，拔除传统教学模式故有弊端，兼
摘 要“自主探究”已成了新课程理念倡导下课堂教学的一种时尚，然而在教学实践中（尤其是在公开课），许多老师精心设计的探究课，往往会出现“拖堂”及“完不成教学任务”等问题，导致课上不完。分析如何“省”出时间上好探究课，对探究活动圆满完成有着重要的意义，现笔者将从确定目标，要眼“高”手“低”;探究内容，挑“精”捡“肥”;探究材料，精“打”细“算”等方面，来谈谈探究性学习中策略优化的一点思考。 关键词
摘 要 教材从学生熟悉的二次函数入手，建立二次函数零点与相应二次方程根的联系，然后归纳出方程的根即为函数的零点的结论，接着又通过对函数零点左右两侧函数值符号的研究得出了方程根存在的充分不必要条件——即方程根存在定理，最后应用这个条件解决了简单的方程根存在的判定。通过本节课学生会对方程的解和解方程以及函数与方程的关系有个全新的认识。同时本节课在“二分法求方程的近似解”和“算法”中都有着重要的应用，是
摘 要 教学工作是学校各项工作的中心和关键。教与学是双向的，教的技巧怎样高，也需要学的配合，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源进行教学方法。 关键词 初中数学;教学心得;教学方法 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）23-0161-01 赏识教育不仅可以鼓励学生克服困难，并且对学生的智力，品德和个性的发展也会产生深刻影响。根据本人多年