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古诗词凝聚了中华民族无数文人雅士的心血，是我国传统文化的结晶。当今时代信息瞬息万变，人们获取信息的渠道更加多样n化，但是对古诗词鉴赏能力有所欠缺。群文阅读作为一种有效的教学方式，能够激发学生阅读的自主性，促使学生对古诗词的理解上升一个n台阶，不断强化他们的阅读思维，提升古诗词鉴赏能力。本文针对高中古诗词群文阅读教学策略展开了以下研究。