论文部分内容阅读
<正>多年来,我们在燕山教委的领导下,本着"以人为本"和可持续发展的思想,以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为主线,以学生为主体,以活动为载体,有计划地开展社会实践活动,探索出前进中学"立体式
以活动为载体 增强德育的实效性
【摘 要】
：
<正>多年来,我们在燕山教委的领导下,本着"以人为本"和可持续发展的思想,以爱国主义教育为主旋律,以养成教育为主线,以学生为主体,以活动为载体,有计划地开展社会实践活动,探
【机 构】
：
北京市燕山前进中学,
【出 处】
：
北京教育(普教版)
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
要培养学生探究能力,教师必须让学生经历与某个探究要素相联系的过程。不同的实验有不同的特点,分析实验中能深刻表现的探究要素,根据一二个探究要素或探究能力的培养目标,巧
客观题对思维的深刻性、精确性要求较高。主观题对思维的抽象性、概括性要求较高。一般来说,在现代文阅读高考试题中,科技文以客观题的形式考查,文学作品以主观题的形式
Obj
北京秋风乍起的一个午后,带着秋的凉意,坐在张惠霞中关村数码大厦的办公室里,嗅着幽幽的花香,像与一个久违的朋友聊天。改变自己“我以前是个不喜欢讲话的人。”1993年学电子
小朋友们,在晴朗(qinglang)的夜晚,你仰(yang)望天空时,满天星斗会向你闪闪眨(zha)眼睛。如果你仔细观察,还会发现,星星的颜色各有不同呢!有红色的、橙(cheng)色的、黄色的、
Jim很想去看电影,但是没有票。这时他的同学大卫恰好邀请了他。
Jim wanted to go to the movie, but did not vote. At this moment his classmate David just invited him
让我们一起走进李老师的课堂吧.情境引入你吃过拉面吗?拉面师傅把1根很粗的面的两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸……已知拉面师傅第1次对折后拉出2根,第2次拉出4根,第3次拉
钱、,分 三兰二免悠立经i圣i鱼邑丝生碑____)势沪维盆以 The annual Augur Contest will be held in the Sky Aiena. ︸安咖公智幸︸创。每铃呀理明侧叹琳本畴叹譬占峋君侧l玲l椒
解某些几何问题时,需要拼上一个和原图形一样大小的图形构成特殊四边形,诸如平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等,然后利用特殊四边形的性质,求出解答.下面通过几道例题,
将Se粉、Nb粉和CeO2粉末按一定质量比混合,通过在800℃下原位固相反应合成出NbSe2/CeNbO4纳米复合材料。分别以NbSe2/CeNbO4纳米复合材料为固体润滑相,Cu为基体相,通过粉末冶