【摘 要】
：
热固复合聚苯乙烯泡沫保温板（AEPS保温板）是一种燃烧等级可以达到A2级的防火保温兼顾的保温材料。试验研究了AEPS保温板制备过程中的原材料配比，并对影响AEPS保温板性能的关键因素进行了分析。研究结果表明：当聚苯颗粒、EVA乳液、纤维用量分别为13、15、0.4 kg/m3时，所制备的AEPS保温板的性能较好，符合JG/T 536—2017标准中G型050级产品的要求。
【机 构】
：
中国建筑科学研究院有限公司国家建筑工程技术研究中心
【基金项目】
：
中国建筑科学研究院有限公司青年科研基金项目（20200122331030021）；
论文部分内容阅读
热固复合聚苯乙烯泡沫保温板（AEPS保温板）是一种燃烧等级可以达到A2级的防火保温兼顾的保温材料。试验研究了AEPS保温板制备过程中的原材料配比，并对影响AEPS保温板性能的关键因素进行了分析。研究结果表明：当聚苯颗粒、EVA乳液、纤维用量分别为13、15、0.4 kg/m3时，所制备的AEPS保温板的性能较好，符合JG/T 536—2017标准中G型050级产品的要求。
其他文献
食品质量关乎每个人的生命健康，其重要性不言而喻。但目前的食品监管仍然存在诸多问题，给不法分子留下了可乘之机。面对这种情况，本文分析监管工作中的问题，明确问题的原因，并且给出合理化建议，提高食品监管工作的监管力度和监管实效。
＜正＞《礼拜天的灵魂》是雷平阳的一组札记，这组随笔具有鲜明的艺术个性。《一题》从一份史料着笔，古代的骑兵军以四十万匹战马发疯作为代价，穿过大横断山区灭了大理国，“四十万匹战马是在失去蒙古文字的管束之后发疯而死的，并且又因发疯而死进入了另一种文字”，战马在绝壁行走时因铁蹄无法与实地接触而坠亡，其惨烈程度令人瞠目结舌。
早期审计师们从单人工作演变到多人合作,共享合作收益与公共服务,从中诞生了审计共享。后来审计师们以合伙的方式成立事务所,共享基础性服务、审计知识、信息化建设、会计师事务所网络等内容。当前,大数据时代为各行业的发展带来了机遇与挑战,审计也不例外。习总书记在中央审计委员会第一次会议上指出,“要坚持科技强审,加强审计信息化建设”。国家审计署开展了三期“金审工程”,中国注册会计师协会也一直致力于提高注册会计
小学语文课是学校基础教育中非常关键的一个课程,而阅读成为我们的重点部分,对学生的学习产生至关重要的影响。其中,课前预习更是我们教学工作中不可或缺的部分,合理的课前预习不但能够有助于学生扩充自己的知识面,充实语文知识系统,还可以提升他们的语文素质,促使其语文综合能力的提升。本篇针对课前预习在学校语文教育中的意义和策略进行了探讨与解析。
新课程标准体系下，教育部门对小学英语就提出了全新的要求，学校教师重视对小学生英语作业的设计，并从中加以创新和优化，以此来丰富学生的课余时间，培养其全面发展。但面对目前我国多数小学英语作业设计的不足之处，还需要相关教育工作者的深入探究。本文先阐述了小学英语家庭作业设计的必要性、作用以及存在的不足之处，然后又对基于学科核心素养下小学英语家庭作业设计的策略展开讨论，并提出个人见解。
研究全民健康背景下的体育产业和健康产业融合发展，主要目的是了解“健康中国”战略下的全面健康实现方法与方向，根据体育产业与健康产业的实际情况提出相应的融合方法，服务于“健康中国”战略。文章简要阐述体育产业与健康产业融合的“健康中国”战略背景，分析全民健康背景下体育产业与健康产业融合发展关键点；之后对全民健康背景下体育产业与健康产业融合发展现状及路径进行深入探究，以期能够为落实“健康中国”战略、辅助实
经济和科技的飞速发展推动了各个行业的进步，机械制造业也有了更大的发展空间。在机械加工制造过程中，生产工艺与产品质量有密切联系，为了确保机械制造工艺的可靠性，必须结合制造技术、制造理念以及制造过程等进行充分分析，满足机械制造的质量提升需求。而在机械制造工艺应用中存在一些外界影响因素，会使制造过程受到不良影响，进而出现产品加工误差，导致产品质量不符合要求。因此，需要结合机械制造工艺的可靠性进行分析，从
目的 探讨果酸焕肤术联合优化脉冲技术（OPT）治疗黄褐斑患者的有效性及其安全性。方法 52例黄褐斑患者,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各26例。对照组采用OPT治疗,观察组在对照组基础上联合果酸焕肤术治疗。比较两组疗效、不良反应发生情况。结果 观察组治疗总有效率为86.54%,高于对照组的69.23%,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组不良反应发生率为7.69%,低于对照组的23.08
目的 探究托法替布与肿瘤坏死因子（TNF）-α受体拮抗剂益赛普分别联合甲氨蝶呤治疗难治性类风湿关节炎（RRA）疗效及安全性。方法 采用随机数字表法将60例RRA患者分为A组、B组和C组，每组20例。A组采用枸橼酸托法替布（5 mg）联合甲氨蝶呤（10 mg）治疗，B组单用益赛普（25 mg）治疗，C组采用益赛普（25 mg）联合甲氨蝶呤（10 mg）治疗。比较各组临床疗效、临床症状、病情活动指标、
在初中阶段,数学学习难度是比较大的,而将信息技术和数学教学结合起来可以使信息技术具有的支撑作用充分发挥出来,构建更为高效的课堂。对广大教师而言,若想保证数学教学效果达到预期,必须熟练应用信息技术,并找到其与初中数学教学的结合点。