【摘 要】
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在学校的管理体制中,班主任工作是一个既需要“粗心”又需要“细心”的工作.一个学校的教学软硬环境、教学质量能否提高,与学校的班主任队伍整体素质存在着很大的关系.新课改
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在学校的管理体制中,班主任工作是一个既需要“粗心”又需要“细心”的工作.一个学校的教学软硬环境、教学质量能否提高,与学校的班主任队伍整体素质存在着很大的关系.新课改下班主任如何开展工作?如何更有效的搞好班级管理?根据我从事多年班主任工作所得的经验,一个班主任在管理工作中可以从“选、定、查”等方面下手全面展开工作.rn班级管理过程中,要求班主任真正能够进一步发挥学生的自主性、能动性、创造性,由传统的管教方式转变为现在的引导模式,即要求班主任能做到尊重学生、信任学生、锻炼学生.
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