评析两道体现课改理念的赛题

来源 :中学理科:初中竞赛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bailian121
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
义务教育化学课程标准(实验稿)指出:纸笔测验是常用的评价方式,应根据课程改革的需要作出相应的改进.纸笔测验要设置有助于学生理解和运用知识的实际问题情境,在解决实际问题的过程中评价学生的能力.2004年全国初中学生化学素质和实验能力复赛试题,在这一方面发挥了很好的导向作用,请看下面的两则实例。
其他文献
初中体育教学中实施素质教育的关键是转变思想,在主管部门的指导下,有目的、有计划、扎扎实实地大胆探索和创造.在教学目的上,要由单纯传授知识向着眼于“培养能力,发展智力”转变
普及多媒体教学,是实施素质教育的需要,是推进义务教育均衡发展的需要,是教育现代化的必然要求。因此,数学课堂中,教师应适时、适度地运用好多媒体,充分发挥多媒体的功能,提
在备考中怎样巩固和加深习题的效果,帮助学生走出“误区”出提高学习效率呢练后深思,不失为一种有效的学习手段.那么让学生练后思考哪些问题?走出哪些“误区”呢?现将我个人的教学
本文试图引用正交设计法来安排多因子试验,并用统计数学原理来进行数据分析。通过对海洋生物样的测定,以及内控制样和外控制样的验证,结果表明,用本方法安排试验简便可靠,由
<正> 油类物质广泛存在于采油、炼油、机械、轻工及化工等行业排放的废水中。在监测采样时,采得的样品应是从废水表层至底层的规则水体,但目前使用的采样方法都难以达到这一
新疆城建于2007年起顺应国家节能减排、发展循环经济的产业政策,依托乌鲁木齐地区丰富的泥质页岩资源和欧美成熟制砖工艺,累计投资4亿元人民币,在乌鲁木齐西山区域进行节能保
<正> 随着胶体科学和高分子科学的发展,人们不但深化认识了絮凝过程的本质和机理,广泛开拓了对絮凝作用的应用,而且絮凝剂也从取自天然高分子、无机盐类发展到人工合成高效能
化学计算永远面临着“思维求异”和“解法求优”的问题.有很多计算题的解法不只一种,“一题多解”不但能培养学生的发散思维能力,强化巩固多维的化学知识,而且还可通过比较、评价
[摘 要]数学课堂中,教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律、实际情况,灵活运用各种教学方法,培养学生的问题意识,使学生真正得到发展。  [关键词]数学教学;培养;问题意识  [中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068(2018)15-0036-02  问题是思维的起点,是创新的前提,任何创新活动都是从问题开始的。爱因斯坦也说过:“提出一个问题比解决一个问题更
有机物分子式的确定与结构式的推断是历年高考热点之一,常设计成选择题、填空题、推断题.下面结合例题总结几种确定烃的分子式的方法.