【摘 要】
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随着对生理学研究的深入，人们越来越感到用数学研究生理滨重要笥。特别是本世纪５０年代以来，许多数学家与生理学家共同涉足这一领域，取得了一定的成绩。可以认为,数学在硌е械
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随着对生理学研究的深入，人们越来越感到用数学研究生理滨重要笥。特别是本世纪５０年代以来，许多数学家与生理学家共同涉足这一领域，取得了一定的成绩。可以认为,数学在硌е械挠τ檬巧硌Х⒄沟谋厝弧Ｓ捎谏硌茄芯炕罨寤艿囊幻趴蒲?特别是人具有自然、社会和意识三大属性,因此,给研究带来不可忽视的困难,必须寻求合适的数学方 法揭示生理机能的本质特征。同时，也要看到，运用数学研究生理学起步较晚，在研究的方
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摘要:新课程改革,必须转变教育观念,改革课堂教学。教师应“走下讲台”,“放下架子”,摒弃“师道尊严”。以学生为本,营造一个民主和谐的课堂气氛,使学生积极主动地参与学习研究过程,从而达到教学相长、师生共同成长之目的。 关键词:师道尊严 民主和谐 师生互动 共同成长 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程所倡导的各种理念,也正在不断地融入日常的教学之中。现在很多学校都在进行新课程改革,如
白细胞介素１是多种炎症增殖性疾病中炎症介导作用极强的细胞因子这一，对其细胞信号转导机制的研究令人瞩目。白细胞介素１与其特异受体结合后，通过某些调节蛋白作用，激活胞膜上或胞
摘要:树立“大语文”的教学观念,全面培养学生的语文能力,应将平时的课堂教学与社会生活联系起来,充分利用现代电教手段,开展丰富多彩的课外校外活动,充分利用社会上的教育设施,努力营造开放的语文课堂,加强语文教学与生活的血肉联系。 关键词:营造 开放 大语文 课堂 著名语文教育家张孝纯先生曾提倡语文教学应“以课堂教学为轴心,向学生的各个生活领域开拓延伸,全方位地把学生的语文学习同他们的学校生活、
活检得到的人离体新皮层神经元的神经生物学研究表明，人新皮层神经元包括快锋电位和规则锋电位两种细胞类型，并存在局部抑制性突触环路和局部兴奋性突触环路，以兴奋性和抑制性氨
摘要:《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学,使学生感受数学与现实生活的密切联系,让学生真切感受到数学存在于生活之中,生活中充满了数学,数学与生活同在,感受到数学的真蒂与价值。 关键词:数学 生活化 情境 数学要源于现实,扎根于现实,这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则。《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有
摘要:本文描写了作者在英语教学课堂上的几点教学实践,并根据初中英语课堂标准关于听力教学的理念,提出了相应的评价方案。 关键词:初中英语 听力教学 评价方案 一、评价方案的提出 根据许多语言学家的理论,听力教学在外语教学中占有极其重要的地位。Krashen曾说:“无论儿童或成年人,在语言学习中,头等重要的是听力理解。”James曾说:“若确有理解的优势,那么较早地将听力理解引入学习过程中会
＂综合性学习＂的设置对于开拓学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培养学生团结合作、主动探究、勇于创新的精神和实践能力,具有重大意义。但是,作为一个全新的领域,
作为语文教师,在作文教学中要根据语文课程标准,以＂培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣＂为己任,构建学生良好
一、问题的提出 当下,在小学英语课堂教学中没有专门的语音学习课,连专门的语音单元也没有。然而语音学习是小学英语学科重要和首要的任务之一,它直接关系和影响小学英语教学目标的实现,也直接关系到字母、词汇和句型、课文的学习,这是由英语语音教学的特点所决定。因此,虽然小学英语教学中没有专门的语音课,但教师还应无时无刻地考虑到语音语调的培养和训练。 笔者发现,随着课改的深入及小学英语课程的常规化,小学生
12岁那年春天，桃花满岸，碧水青山。三月初五的下午，我在河边与玩伴嬉闹，第一次看见了他——孔丘。那时的他，正坐在蒲团上念着：“有朋自远方来，不亦乐乎？”四处都是他的弟子，认真地听着