【摘 要】
:
作为语文教师,在作文教学中要根据语文课程标准,以"培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣"为己任,构建学生良好
论文部分内容阅读
作为语文教师,在作文教学中要根据语文课程标准,以"培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品味和审美情趣"为己任,构建学生良好的审美品质,呼唤学生作文的灵魂,使其写出具有真情实感、充满活力、体现个性的作文。学生写的
其他文献
摘要:“在合作中学会学习,在学习中学会合作”,这句话恰恰表明,合作学习既是学习取得成功的条件,同时其本身也是一种重要的学习目标。人际交往技能,从大的方面可以划分为“对话”与“共事”技能,有的学者称之为“维护功能”和“任务功能”。 关键词:原则 人数 分工 作用 合作学习是课程提倡的新的学习方式,是一种学生之间面对面、促进性的生生互动学习活动。数学教学中,合作学习的分组、组内成员的分工、教师
中等职业学校语文教学大纲明确指出语文课程的任务是:指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的运用能力,为综合职业能力的形
以人胚肺为实验材料,进行了oltipraz对人肺癌变早期阻断及其分子机制的研究,结果显示:oltipraz阻断人肺癌变在香烟凝聚物(CSC)运用前或同时运行效果较好;oltipraz阻断人肺癌变时能使谷胱甘肽-S-转移酶(GSTs)活性和GST-π蛋白
摘要:新课程改革,必须转变教育观念,改革课堂教学。教师应“走下讲台”,“放下架子”,摒弃“师道尊严”。以学生为本,营造一个民主和谐的课堂气氛,使学生积极主动地参与学习研究过程,从而达到教学相长、师生共同成长之目的。 关键词:师道尊严 民主和谐 师生互动 共同成长 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程所倡导的各种理念,也正在不断地融入日常的教学之中。现在很多学校都在进行新课程改革,如
白细胞介素1是多种炎症增殖性疾病中炎症介导作用极强的细胞因子这一,对其细胞信号转导机制的研究令人瞩目。白细胞介素1与其特异受体结合后,通过某些调节蛋白作用,激活胞膜上或胞
摘要:树立“大语文”的教学观念,全面培养学生的语文能力,应将平时的课堂教学与社会生活联系起来,充分利用现代电教手段,开展丰富多彩的课外校外活动,充分利用社会上的教育设施,努力营造开放的语文课堂,加强语文教学与生活的血肉联系。 关键词:营造 开放 大语文 课堂 著名语文教育家张孝纯先生曾提倡语文教学应“以课堂教学为轴心,向学生的各个生活领域开拓延伸,全方位地把学生的语文学习同他们的学校生活、
活检得到的人离体新皮层神经元的神经生物学研究表明,人新皮层神经元包括快锋电位和规则锋电位两种细胞类型,并存在局部抑制性突触环路和局部兴奋性突触环路,以兴奋性和抑制性氨
摘要:《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习和理解数学,使学生感受数学与现实生活的密切联系,让学生真切感受到数学存在于生活之中,生活中充满了数学,数学与生活同在,感受到数学的真蒂与价值。 关键词:数学 生活化 情境 数学要源于现实,扎根于现实,这是荷兰数学教育家弗赖登塔尔提出的“数学现实”的教学原则。《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活实践经验和已有
摘要:本文描写了作者在英语教学课堂上的几点教学实践,并根据初中英语课堂标准关于听力教学的理念,提出了相应的评价方案。 关键词:初中英语 听力教学 评价方案 一、评价方案的提出 根据许多语言学家的理论,听力教学在外语教学中占有极其重要的地位。Krashen曾说:“无论儿童或成年人,在语言学习中,头等重要的是听力理解。”James曾说:“若确有理解的优势,那么较早地将听力理解引入学习过程中会
"综合性学习"的设置对于开拓学生的学习空间,提供多渠道、多层面的实践机会,培养学生团结合作、主动探究、勇于创新的精神和实践能力,具有重大意义。但是,作为一个全新的领域,