论文部分内容阅读
中国古代教育家孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者.＂枯燥的高中数学课堂何来＂乐之者＂？探数学课堂之趣迫在眉睫.让学生默契配合,在愉快热烈的课堂氛围中完成教学任务,可以充分利用学生＂好奇、好问、好动、好胜＂的特点.
数学课堂教学探趣——“好奇、好问、好动、好胜”
【摘 要】
：
中国古代教育家孔子曰：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者.＂枯燥的高中数学课堂何来＂乐之者＂？探数学课堂之趣迫在眉睫.让学生默契配合,在愉快热烈的课堂氛围中完成教学任务,可以
【机 构】
：
广东省揭阳市惠来县第一中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
目的：观察胸腔闭式引流后，康莱特胸腔内灌注并内服桑葶五苓散对肺癌恶性胸水的治疗作用。方法：将32例支气管肺癌合并中、大量胸水的患者随机分为治疗组和对照组。治疗组胸水引流
心力衰竭是严重的临床常见综合征，是各种心血管病症的危重阶段，其发病率高，5年存活率与恶性肿瘤相仿，严重威胁人类的生命安全。近年来中西医对其发病机制和治疗的研究取得了很大
咳嗽是呼吸系统疾病的常见症状，常使人联想到呼吸道感染，但咳嗽变异型哮喘（cough variant asthma，CVA）也表现为咳嗽，它属于哮喘中的较轻类型，主要以频繁的咳嗽为主要表现，而无喘息，常
口译是一项复杂的动态交际活动,它要求译员具备良好的听、说、读、写、译等能力以及双语转换与对译的综合能力。多媒体教学手段结合了文字、声音、图像等多种元素,实现了对传
社会是科学的“母亲”,社会发展是科学发展的根本动力。科学的发展对社会的发展有着巨大的功能,但这种功能须在社会允许科学发艮的起码条件下才能积极发挥作用。因此,首先必须承认“社会的科学功能”,在此前提下才能正确认识“科学的社会功能”。社会·科学·经济三位一体于综合控制管理之中,是现代化建设的动力源泉。
【摘要】导学案是集导学、导教于一体的教学自编材料.高中数学教学中使用导学案可以引导学生课前预习，辅助教师课堂教学，提供课后检测反馈等.导学案带来的益处是实实在在的，有必要使用导学案.但是，导学案在编制和使用的过程中出现了不少问题，这些问题阻碍了导学案教学价值的进一步发挥.本文从分析高中数学导学案中存在的问题出发，探讨了如何改进导学案，以供高中数学教师在利用导学案教学过程中作为参考. 【关键词】高
<正> “此其……”句式是古汉语常见的句式之一,学界大都以为“此其”乃代词连用。我们以为这一解释不尽妥善。这里略抒管见,以求教于方家。“此其……”句式中,“此”是个指示代词,这一点无庸置疑。问题主要在于“其”字上。按照“其”的性质,“此其……”式大体可分为三种类型: 一、代词+代词“此其……”全式是一个判断句,“此”是主语,“其”是名词性谓语的定语或者定语的一部分,可译为“他”、“它”、“那”等。如:“向其先表之时可导也,今水已变而益多矣,荆人尚犹循表而导之,此其所以败也。”(《吕氏春秋》)
事实本身是物质实体相互作用的过程和效应,不是“主观操作”的产物。事实除了具有实体、属性和关系等本体论意义上的结构构成外,还具有外部事件、感性材料和本质规定等认识论意义上的结构构成。理论负荷、经验负荷虽对事实做出了观念性的建构,使它发生变形,但不能改变客观事实本身。事实的客观性是科学客观性的基础,是正确决策的依据。否定了事实的客观性,就等于否定了科学认识本身及其全部理论价值与实践价值,就等于否定了从实际出发,实事求是、理论与实践相结合的思想路线。