在良好的课堂情境氛围中提高初中生历史素质

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在初中历史课堂教学过程中,巧妙地创设课堂历史情境氛围,可以做到事半功倍,有利于激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,加深对历史知识的印象,从而提高初中生历史素质。 In junior middle school history classroom teaching, skillfully create atmosphere of classroom historical context, can do more with less, be helpful to stimulate students’ interest in learning, consolidate the learning effect, deepen the impression of historical knowledge, so as to improve the quality of junior high school students.
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