【摘 要】
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多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(Howard Gardner)于1983年在一书中提出的.他打破了传统的将智力看做以语言能力和逻辑--数理能力为核心的整合的能力的认
【机 构】
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南昌教育学院,江西南昌,330006
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多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(Howard Gardner)于1983年在一书中提出的.他打破了传统的将智力看做以语言能力和逻辑--数理能力为核心的整合的能力的认识,认为人的智力是由语言智力、数理智力、空间关系智力、节奏智力、运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察者智力和存在智力等九种智力构成.接受和借鉴这一理论,对我们树立新的智力观、学生观、评价观、教育观有着重要的指导作用.
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