【摘 要】
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为加强人才培养体系的建设，更好地进行学分制管理，充分发挥专业教师在本科生学业规划过程中的引领作用，围绕专业指导这一工作重心，笔者所在的学院在各专业学生中实施“学业方向导
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为加强人才培养体系的建设，更好地进行学分制管理，充分发挥专业教师在本科生学业规划过程中的引领作用，围绕专业指导这一工作重心，笔者所在的学院在各专业学生中实施“学业方向导师制”，在学生入学后指定专业教师担任学业导师，增强专业教师与本专业学生的沟通，可以更好地引导学生了解、热爱本专业，并能在导师的辅导帮助下更好地成长。
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