【摘 要】
：
摘要：传统课堂教学模式已经远远不能满足当前教学的需要，信息技术与教育的融合已成为教育发展的必然趋势。尝试在小学语文的教学过程中，利用计算机技术将课文中描写的情景进行生动的情境创设。教学实践结果表明，在教学中采用情境创设，能够增强学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。 关键词：情景创设;小学语文;教学 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（
论文部分内容阅读
摘要：传统课堂教学模式已经远远不能满足当前教学的需要，信息技术与教育的融合已成为教育发展的必然趋势。尝试在小学语文的教学过程中，利用计算机技术将课文中描写的情景进行生动的情境创设。教学实践结果表明，在教学中采用情境创设，能够增强学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
关键词：情景创设;小学语文;教学
中图分类号：G642
其他文献
【摘 要】“翻转课堂”是合作学习的课堂、思维碰撞的课堂、互促互评的课堂。书法“翻转课堂”引发师生角色、课程模式、管理模式等一系列变革，重新调整课堂内外的时间，将学习书法的决定权从教师转移给学生。其实践过程亦有规律可循、有策略可施——“任务单”驱动指向有效度，“微视频”支撑有浓度，“二维码”传播有力度，“课堂内”衔接有维度。 【关键词】书法；翻转课堂；实践策略 【中图分类号】J292.1 【文献
【编者按】 三千年历史名城、国际人才口岸，高新技术孵化园区……当诸多的地域元素与文化向度加诸到一所小学，经过濡染、碰撞、融合、裂变、沉淀，她会呈现出怎样的一种迷人风貌？也许，我们从苏州工业园区翰林小学驻足华夏根基、观瞻国际视野的书法教育探究中能发现答案。 【摘 要】苏州工业园区翰林小学以“华夏根基、国际视野、领袖胸襟、平民情怀”育人目标为主线，致力于依托区位优势打造“儿童深度”书法文化的实践研
摘要：人体核心温度是重要的医疗生理信号。然而常用的获取核心温度的方法因具有侵入式的、不便捷地限制了使用，使得核心温度的监测常常是在医院环境中检测，这不利于疾病的监测和控制。零热流方法监测核心温度，可以从前额部位获取脑部核心温度，使得核心温度检测便捷、舒适。该文设计的零热流温度采集系统采用恒流源方法，通过电池电源供电，信号经过电压的放大、电位调节和低通滤波实现了核心温度的便携式采集。并通过恒温水浴锅
摘要：该文通过对云服务、协作学习等相关理论的研究，结合我校现有的教学资源和学生个性特点，构建了一个具有职业教育特色的基于云服务的协作学习模型，有效培养学生自主探究能力、合作意识、创造性思维能力和协作能力，提高了学生的学习兴趣，进而真正改变职业学校学生学习的面貌。 关键词：云服务；协作学习；学习模型 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）11-0153-
摘要：微课是一种基于信息化背景下的新型教学资源，也是一种新的教学模式和学习方式，应用前景十分广阔。微课可以有效促进学生自主探究学习，能更好地满足学生的个性化学习，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。微课开发及应用也是当前教学创新的重要内容之一，该文从一个具体的微课设计与应用方案来阐述如何设计和应用微课。 关键词：微课设计；脚本设计；微课制作；微课应用 微课是一种基于信息化背景下的新型教学资
摘要：随着社会的不断发展，计算机技术在各行各业应用十分广泛，在高职院校的图书馆管理工作中，计算机技术的应用可以大大提升图书馆信息管理的效率，为广大读者提供更加便利和快捷的服务。本文主要探讨计算机技术在高职院校图书馆管理中的应用，首先，客观总结当前图书管理工作存在的局限性;其次，针对这些局限性，提出计算机技术在高职院校图书馆管理中的应用策略。 关键词：计算机技术;高职院校;图书馆;管理;应用 中
摘要：浙江省是沿海经济发达省份，各级政府历来很重视残疾人职业技能培训，但随着“互联网 ”新兴技术的迅猛发展，培训工作暴露出了一些亟待解决的问题。该文就“互联网 ”引发的社会变迁对残疾人培训对策作出新的考量与研究，以期对培训实效有所推动。 关键词：残疾人；职业技能培训；对策；互联网 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）33-0150-02 1 概述
摘要：伴随着互联网对各行各业渗透力的不断增加，信息技术在世界各国的教育领域的应用范围正在迅速扩张，教育信息化已逐步成为教育发展的必然趋势和要求，它将直接影响到高职院校教育的各个方面，必将给高职教育的发展带来了巨大的变革。 关键词：信息技术；教学资源；全景图 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）34-0114-02 教学资源可以理解为教学的有效开展而提供