【摘 要】
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摘 要 在初中阶段的生物教学当中，存在着知识点抽象、琐碎的情况，这是该学科非常明显的一个特征，导致部分学生在学习中逐渐的丧失积极性和主动性，导致学困生这一群体的出现。因此，在实践教学当中，教师一定要正视这一现状，并在此基础上对学困生的原因、转化对策进行研究，使得均衡教育得到实现，使得理想的教学成效得到达成。基于此，本文将以此为话题加以解析，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词 初中;学困
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摘 要 在初中阶段的生物教学当中，存在着知识点抽象、琐碎的情况，这是该学科非常明显的一个特征，导致部分学生在学习中逐渐的丧失积极性和主动性，导致学困生这一群体的出现。因此，在实践教学当中，教师一定要正视这一现状，并在此基础上对学困生的原因、转化对策进行研究，使得均衡教育得到实现，使得理想的教学成效得到达成。基于此，本文将以此为话题加以解析，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
关键词 初中;学困生;形成原因;转化策略
中图分类号：G632
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摘 要随着新型教学理念的不断发展和大力推崇，教育领域的各种问题开始受到社会各界的广泛关注。小学作为学生建立各种思维能力的关键时期，以及形成各项综合能力的重要阶段，其重要程度不言而喻。小学教师应该深感肩上的重责大任，重视科学课程的教授方法，利用简单的道具帮助学生了解深奥的科学问题，让学生在动手实践的过程中领略到科学课程的重要含义。 关键词简易道具;小学教育;科学课堂 中图分类号：G622 文献标
摘要 随着我国社会经济不断发展和进步，对于人才的需求量也越来越大。教师在进行教学引导的过程当中，也注重提高学生的综合素质培养，使学生能够具备创新精神和创新意识，从而形成良好的综合素质。 关键词 学前教育;现状;问题;对策 中图分类号：G619 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0043-01 在学前教育阶段教师利用新型的教学策略来进行创新和引导，以往的传统教学弊端
摘 要小学语文学习是学生学习语文知识和提高语文素养的一种方式，小学语文教材是以文本文章作为载体，教材的文章也是根据本年龄段学生的年龄特点和思维特点进行的选文，所以教师在教学过程中要基于儿童視角下，遵循学生的生长规律与思维特点，对文本内容进行研究。本文通过对文本教学实践进行探讨，进而更加促进提升小学语文文本教学的效果。 关键词儿童视角;小学语文;文本教学;实践 中图分类号：G622 文献标识码：
摘 要 在如今的教育中，“问题”儿童有越来越严重的趋势，作为教育工作者的我们，应该引起重视。文章对问题学生案例进行了分析，总结了学生产生问题了几大因素。 关键词 问题孩子;案例 中图分类号：D911.05 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0116-01 杜威说：“如果对于个人的心理结构和活动缺乏深入的观察，教育的过程将会变成偶然性的、独断的。”也就是说教育者在了
摘 要初中物理学习相比其他学科的要求较高，不仅需要学生具备足够的理论知识，在平时多观察和积累学习经验，还要求学生能够具备独立思考并完成实验的素质，在一定程度上更加考察学生的自主学习能力与素养。这就使得关注学生探究能力、关注学生学习能力的教学方法开始广泛应用于初中物理课堂上。本文立足于当前的初中物理教学，讨论了探究式教学法在物理教学中的应用。 关键词初中物理;探究式教学;教学策略;教学方法 中图
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摘 要随着新课标的不断改革，不断探究新的教育方法，根据学生的学习特点、学习兴趣，来不断激发学生的学习兴趣。游戏化教学作为一种全新的教学模式，将游戏融入到教学当中，形成一个新的小学教学模式，充分激发出学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性，让学生投入到学习当中。小学生正处在人生发展中的一个重要阶段，是学习的最好时机。游戏化教学能够根据学生的学习特点，掌握学生的心理，创造出一个和谐、愉快的课堂氛围，让学
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