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随着我国的综合国力的发展,逐渐加大了对农村教育的投入.目前,在农村小学课堂上增加了上课用的器材并应用多媒体进行教学,运用游戏式教学方法.但是,教学方法还存在诸多的问题,往往这些问题阻碍学生吸收知识、发挥自身的思考能力和学习能力.从研究当前农村小学数学课堂教育的现状,进一步提出改进相关教学方法的措施.