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我们学校的初一新生,大多来自农村的藏族学生,其家庭环境以及教育环境本来很差,有些学生根本不重视数学的学习,甚至不知道学习数学的目的及作用.有些学生厌学数学从小学就开始了.因此,如何推动数学教学的创新,提高数学学习数学的兴趣,下面略谈一些实践经验.
西藏初一新生数学学习习惯和兴趣初探
【摘 要】
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我们学校的初一新生,大多来自农村的藏族学生,其家庭环境以及教育环境本来很差,有些学生根本不重视数学的学习,甚至不知道学习数学的目的及作用.有些学生厌学数学从小学就开
【机 构】
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西藏林芝县中学 西藏林芝 860100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年12期
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