古诗文教学的情感把握

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随着新课程改革的不断深入,古诗文在初中语文中的比例越来越大,要求也越来越高。但由于现实的教学还没有完全摆脱应试教育的羁绊,教师在古诗文教学上仍旧局限于文言知识的传授,或解释翻译、或背诵默写,往往忽略阅读方法的指导和学生 With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, the proportion of ancient poetry in the junior high school language has been increasing and the requirements are getting higher and higher. However, due to the fact that the teaching has not completely got rid of the fetters of examination-oriented education, teachers are still confined to the teaching of ancient poetry in the teaching of classical knowledge, or interpret translation, or memorize, often neglect the guidance of reading methods and students
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