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二十多年的向明中学创造教育探索和实践，归结起来是四句话、五个创新。四句话是强化于德育工作之中，落实于学科教学之中，渗透于兴趣活动之中，贯穿于管理过程之中。五个创新为理念创新、德育创新、教学创新、科技创新和管理创新。本刊特别节选了讲座中读者更为关心的“教学创新”部分。
向明教学：以多元课程结构转变学生学习方式——一所学校创新课程教学的案例
【摘 要】
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二十多年的向明中学创造教育探索和实践，归结起来是四句话、五个创新。四句话是强化于德育工作之中，落实于学科教学之中，渗透于兴趣活动之中，贯穿于管理过程之中。五个创新为理念
【机 构】
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上海市向明中学校长,上海市向明中学副校长,上海市向明中学政教处副主任,上海市向明中学教导主任
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2006年10期
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